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Usando MOOCs para promover a educação no Nepal

Sobras

  1. Nos dois anos desde que um terremoto devastador danificou ou destruiu mais de 35.000 salas de aula, o Nepal luta para colocar seu sistema educacional de volta aos trilhos. Mas, embora o país tenha feito progressos impressionantes na melhoria das taxas de matrícula de alunos do ensino fundamental, os resultados da aprendizagem em todos os níveis permanecem fracos. Em um ambiente tão desafiador, educadores como Baman Kumar Ghimire estão recorrendo à tecnologia para inovar.

  2. Ghimire, professora da Escola Secundária Pátria Pátria em Pokhara, Nepal, viaja para salas de aula em todo o país para promover MOOCs (cursos on-line abertos em massa). Em um país onde mais de 25% da população vive abaixo da linha da pobreza, essas aulas on-line gratuitas são um recurso educacional inestimável, uma vez que as pessoas sabem como acessá-las.

  3. Até o momento, os esforços de Ghimire alcançaram mais de 600 estudantes e mais de 100 educadores em 10 cidades. Os estagiários variaram de estudantes de 10 anos a um professor de 65 anos. Após workshops como "Mentoring in MOOC Magic", os participantes fazem cursos on-line em uma variedade de assuntos, incluindo matemática, ciências, gramática inglesa e oratória.

  4. Ghimire também seleciona conteúdo on-line, vinculando-o aos currículos existentes nas escolas. E ele criou um grupo no Facebook onde professores e alunos podem compartilhar recursos adicionais à medida que os descobrem. Ghimire diz que esses cursos suplementares melhoraram o desempenho dos alunos nos exames e aumentaram a alfabetização digital, a capacidade do idioma inglês e as habilidades de apresentação.

  5. Ele acrescenta que alguns estudantes normalmente tímidos saem de suas conchas quando apresentam os MOOCs que fizeram, tornando-se novos campeões no aprendizado digital. "Meus jovens estudantes são os treinadores agora", diz Ghimire.

  6. Ele também descobriu que mais meninas que meninos aproveitam esse tipo de tecnologia. "Culturalmente, as meninas dificilmente podem sair de casa", observa ele. Melhorar as habilidades de estudo das meninas e proporcionar-lhes oportunidades de liderança responde a duas recomendações importantes da Brookings Institution sobre como capacitar meninas adolescentes na zona rural do Nepal.

  7. Ghimire diz que mais estudantes têm acesso à Internet no Nepal hoje em dia, mas muitos ainda desconhecem seu potencial para promover sua educação e aspirações. O recente Plano de Desenvolvimento do Setor Escolar do Governo do Nepal 2016-2023 considera a tecnologia essencial para o desenvolvimento futuro do país, mas confirma que atualmente "o equipamento de TIC nas escolas está sendo usado principalmente para fins administrativos". [! 23110 => 1140 = 1!

  8. O grande interesse de Ghimire no potencial da tecnologia para promover o aprendizado foi inspirado em parte por seu tempo nos Estados Unidos no Programa de Excelência e Realização de Ensino (TEA), onde aprendeu sobre o planejamento de aulas, estratégias de ensino e tecnologias instrucionais.

  9. Para continuar alcançando mais escolas nepalesas sobre os benefícios dos MOOCs, Ghimire fez aliados de participantes de outras iniciativas do Departamento de Estado dos EUA, como o Programa de Companheiros de Língua Inglesa (ELF), e ele coordena com o Escritório Regional de Língua Inglesa (RELO) na Embaixada dos EUA no Nepal.

  10. "Isso está sendo espalhado pelo país", observa com entusiasmo, "e está trazendo mudanças em nossas vidas e nas de nossos alunos."

  11. O Programa de Excelência em Ensino e Realização (TEA) é um programa do Bureau de Assuntos Educacionais e Culturais do Departamento de Estado dos EUA e implementado pelo IREX.

  12. Nos dois anos desde que um terremoto devastador danificou ou destruiu mais de 35.000 salas de aula, o Nepal luta para colocar seu sistema educacional de volta aos trilhos. Mas, embora o país tenha feito progressos impressionantes na melhoria das taxas de matrícula de alunos do ensino fundamental, os resultados da aprendizagem em todos os níveis permanecem fracos. Em um ambiente tão desafiador, educadores como Baman Kumar Ghimire estão recorrendo à tecnologia para inovar.

  13. Ghimire, professora da Escola Secundária Pátria Pátria em Pokhara, Nepal, viaja para salas de aula em todo o país para promover MOOCs (cursos on-line abertos em massa). Em um país onde mais de 25% da população vive abaixo da linha da pobreza, essas aulas on-line gratuitas são um recurso educacional inestimável, uma vez que as pessoas sabem como acessá-las.



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